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根據工作需要，經研究決定，面向社會進行公開選聘高中教師8名，事業編制，現就有關事項公告如下：

一、選聘原則

堅持德才兼備和公開、平等、競爭、擇優的原則，在考試、考核的基礎上擇優聘用。

本次選聘工作由文安縣人社局組織實施。

二、選聘崗位及人數

公開選聘高中教師共計8名，其中高中語文教師1名、高中數學教師1名、高中英語教師1名、高中物理教師1名、高中生物教師1名、高中政治教師1名、高中歷史教師1名、高中體育教師1名(具體情況見附件2：崗位信息表)。

三、選聘對象應具備基本條件

(一)應聘人員應具備以下基本條件

1.具有中華人民共和國國籍;

2.遵守憲法和法律，具有良好的品行和職業道德;

3.熱愛教育事業，適應崗位要求的身體條件;

4.學歷要求：研究生學歷，碩士及以上學位;

5.年齡要求：年齡一般在18周歲以上、35周歲及以下(1988年6月13日至2006年6月13日期間出生);博士研究生年齡可放寬到40周歲及以下(1983年6月13日以后出生);

(二)本次選聘部分崗位用于專項選聘“高校畢業生”包括以下人員：

1.納入國家統招計劃、被普通高等院校錄取的2024年高校畢業生。

2.國家統一招生的2022年、2023年普通高校畢業生離校時和在擇業期內未落實工作單位，其檔案關系仍保留在原畢業學校，或保留在各級畢業生就業主管部門(畢業生就業指導服務中心)、各級人才交流服務機構和各級公共就業服務機構的畢業生。

3.參加“服務基層項目”前無工作經歷，服務期滿且考核合格后2年內未落實工作單位的人員。

4.普通高等院校在校生或畢業當年入伍，退役后(含復學畢業)2年內未落實工作單位的退役士兵。

5.2024年取得國(境)外學位并完成教育部門學歷認證的留學回國人員，以及2022年、2023年取得國(境)外學位并完成教育部門學歷認證且未落實工作單位的留學回國人員。

(三)對報考人員的要求

要符合新時代中小學、幼兒園教師職業行為十項準則要求，無刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄;符合教師法、《教師資格條例》等法律法規規定的學歷標準、普通話水平、身體條件和心理條件，報名和資格復審時應出具有效期內的中小學教師資格考試合格證明，需在辦理聘用手續前取得相應教師資格證書，無法取得的取消聘用資格。

使用學歷底限以上的學歷報考專業要求為“專業類”的崗位時，若專業名稱與崗位條件要求的“專業類”所包含的具體專業名稱一字不差的，視為同一專業。使用學歷底限以上的學歷報考的，如與底限要求的專業屬相關專業，視為符合報考條件。

根據教育部《普通高等學校本科專業目錄(2024年)》、《河北省事業單位公開招聘專業分類參考目錄》制定崗位條件，國家對專業歸類有過調整、專業名稱有所變更的，與所設專業屬前后銜接關系的專業，視為同一專業。

留學回國人員和其他海外、外國學歷學位獲得者的專業名稱與招聘崗位要求專業名稱不完全一致，但所學專業課程與招聘崗位專業課程大部分相同，且符合該崗位所需要的其他條件的，也可報考該招聘崗位。

符合招聘條件的港澳臺居民，均可報名應聘相應崗位，需取得祖國大陸承認的學歷。

(四)有下列情形之一的人員不得報考：

1.現役軍人、試用期內的公務員和試用期內的事業單位工作人員，未滿最低服務年限或未滿約定最低服務期限的人員、在讀的非應屆畢業生，不在選聘范圍;

2.因犯罪受過刑事處罰的人員、被開除中國共產黨黨籍的人員、被開除公職的人員、被依法列為失信聯合懲戒對象的人員，以及法律法規規定不得聘用為事業單位工作人員的其他情形人員，不得報考;

3.應聘人員不得報考聘用后即構成回避關系的選聘崗位。回避關系包括《事業單位人事管理回避規定》第六條和《河北省事業單位公開招聘工作人員暫行辦法》第四十一條所列情形。

四、選聘程序和方法

(一)報名

不設開考比例，每人限報一個崗位。

應聘人員在2024年6月18日-6月24日，將下列材料發送到指定郵箱(郵箱地址：wenanjszp@163.com)。

1.下載并規范填寫《文安縣2024年公開選聘高中教師報名登記表》(附件1);

2.按照報考崗位資格條件要求，能夠證明自己符合條件的身份證、畢業證、學位證、教師資格證或符合相應條件有效期內的中小學教師資格考試合格證明、學信網打印的有效期內的《教育部學歷證書電子注冊備案表》等;

3.應屆畢業生須提供《教育部學籍在線驗證報告》;國(境)外留學回國人員應提供由教育部中國留學服務中心出具的學歷、學位認證材料;在辦理聘用手續之前需取得畢業證、學位證，否則取消錄用資格。

4.本人為事業單位在編工作人員的，須有所在單位同意報考證明;

5.“服務基層項目”、“退役大學生士兵”提供有關證件、證明材料，其中屬“基層項目人員”的，應與省級業務主管部門掌握的名單一致;

6.近期小二寸藍底免冠照片電子版。

以上材料中：1-5項材料均以掃描件形式打包發送，其中身份證需正、反兩面掃描，郵件標題注明：“選聘-崗位代碼-姓名”(例如“選聘-010101-王XX”，標題命名不正確的將不予審核)

(二)資格復審

經審查后確定進入面試的人員，于2024年6月25日-6月26日將上述報名材料的原件及復印件交到文安縣體育場進行資格復審。

經證件審核，符合資格條件的考生進入面試。發現考生報名時填報情況不實不符合報考資格條件的，取消面試資格。

資格復審通過的考生于6月28日在文安縣體育場領取《面試通知單》，面試的具體地點、時間及有關要求等詳見《面試通知單》。

(三)面試(6月29日至6月30日)

面試評委組成：面試評委全部聘請域外評委擔任，每個面試評委組由7名評委組成，其中主評委1名，評委6名。

面試方法：面試采取試講的方式進行，試講時間不超過10分鐘。主要考核應聘人員設計教學和實際授課的能力，提前備考10分鐘，考生不得攜帶相關資料進入備考室。

面試實行百分制，當場打分，面試成績采取“體操打分法”方法，去掉一個最高分和一個最低分，其余分數的平均分為面試成績。

面試成績當天在考試地點張貼，每半天公布一次。

面試有關要求：報考同一個崗位的考生一般分在同組、同場。考生須持有效期內二代居民身份證、面試通知單參加面試。每場面試前，每組考生抽簽決定面試順序，考生抽簽時仍未到候考室者視為自動放棄。面試時考生只報自己的組別和抽簽號，不得報姓名，否則取消面試資格。考生面試結束后立即離開考場，不得返回面試室、候考室和備課室，不得在考場附近逗留、議論。對于違反面試紀律和規定的考生，取消面試資格或面試成績。面試滿分100分，成績不及格(低于60分)的考生取消聘用資格。

確定進入考核人選

根據選聘計劃和面試成績，以1:1的比例從高分到低分依次確定考核對象。對報考同一崗位比例內末位成績相同的考生進行復試，復試成績高者進入考核人選名單。

(四)考核(7月1日—7月3日)

對確定的考核人選，由用人單位或其主管部門組織考核。考核的內容主要包括：

(1)考核工作突出政治標準，重點考核政治素質、道德品行、能力素質、學習和工作表現、廉潔自律、職位匹配度以及是否需要回避等方面的情況。

(2)對擬聘用人員進行入職前違法犯罪信息查詢，發現有違法犯罪記錄的人員，取消擬聘用資格。

(五)體檢(7月4日)

由縣人社局負責對進入體檢環節的考生集中進行體檢，體檢標準參照現行的《公務員錄用體檢標準》(國家和省另有規定的，從其規定)執行，考生體檢費用自理。

(六)公示和聘用

根據面試、考核、體檢情況，擇優確定擬聘用人員，將擬聘用人員名單在文安政府網http://www.wenan.gov.cn面向社會公示7個工作日。對公示反映有嚴重問題并查有實據，不符合聘用條件的取消其擬聘人選資格;對反映有嚴重問題但一時難以查實的，暫緩聘用，待查實并做出結論后決定是否聘用。公示期滿無異議的，或有反映問題但經核實不影響聘用的，由事業單位提出聘用意見、主管部門同意，經縣人社局審批、報廊坊市人社局備案后，按有關規定簽訂聘用合同，辦理就業、流動、工資、社保等相關手續。被聘用人員按相關政策規定實行試用期，試用期一并計算在聘用合同期限內。試用期滿考核合格的，予以正式聘用，不合格的，取消聘用。

對發現的違紀違規行為，按照《事業單位公開招聘違紀違規行為處理規定》(人社部令第35號)處理。

由于各種原因，在考核、體檢、公示過程中形成的缺額，可以分崗位按面試成績從高分到低分依次遞補，未參加面試或成績不及格(低于60分)的不能遞補。

特別提示：

1.本次考試不指定考試輔導用書，不舉辦也不委托任何機構或個人舉辦考試輔導培訓班。目前社會上出現的假借事業單位招聘考試命題組、專門培訓機構等名義舉辦的輔導班、輔導網站或發行的出版物、上網卡等，均與本次考試無關。敬請廣大應聘者提高警惕，切勿上當受騙。

2.請考生報名時認真填寫聯系方式，務必保證通訊設備暢通，因通訊不暢通造成的后果由考生本人承擔。

3.凡報名人員未在規定時間內按要求參加資格復審、面試、體檢、考核、報到等，均視為自動放棄應聘資格;資格審查貫穿選聘工作全過程，在任何環節，發現報名人員不符合選聘條件，弄虛作假的，隨時取消應聘資格，問題嚴重的追究責任。

4.公告發布后，如有新要求和規定，公開選聘各環節時間、地點發生變化的，將另行公告通知，請考生隨時關注。

五、紀律監督

選聘工作按照公開、平等、競爭、擇優的原則，嚴格按照規定的條件、程序和標準實施，嚴禁弄虛作假、徇私舞弊。選聘工作接受紀檢監察部門和社會監督，對違反考試、聘用紀律或工作失職失誤造成不良后果的工作人員，一經查實，即按有關規定予以嚴肅處理。

六、其它事項

本實施方案由公開選聘工作領導小組辦公室負責解釋。

附件1：《文安縣2024年公開選聘高中教師報名登記表》.docx

附件2：《文安縣2024年公開選聘高中教師崗位信息表》.docx