發(fā)布：2021-11-22 21:23:07 關(guān)注：44263次
學校簡介
珠海科技學院（原吉林大學珠海學院）成立于2004年5月18日，2011年被批準為學士學位授予單位，2013年與吉林大學簽訂聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生協(xié)議，2021年獲批廣東省碩士學位授予立項建設(shè)單位。建校17年來，學校共為社會輸送80000余名本科生、123名聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，已發(fā)展成為全國有影響力、辦學特色鮮明的民辦本科高校，獲評"廣東省文明校園""中國產(chǎn)學研合作示范基地""廣東省黨建工作示范高校""廣東省先進基層黨組織""廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校"等榮譽，連續(xù)7年居于國內(nèi)各大同類院校排行榜榜首，轉(zhuǎn)設(shè)后首次參評四大權(quán)威世界大學排名之一軟科，位居全國民辦高校第二、廣東省民辦高校第一。
學校圍繞珠海新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，對標大灣區(qū)建設(shè)、服務(wù)國家戰(zhàn)略，持續(xù)優(yōu)化學科專業(yè)布局，現(xiàn)設(shè)25個二級學院、63個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟學、法學、文學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學、教育學9大學科門類，擁有省級重點學科3個、市級優(yōu)勢學科3個、校級重點學科15個，擁有聯(lián)合國世界旅游組織旅游教育質(zhì)量認證項目2個、國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個、省級特色專業(yè)13個、轉(zhuǎn)型試點發(fā)展專業(yè)7個。
學校實施人才強校戰(zhàn)略，不斷優(yōu)化師資隊伍引進機制和培養(yǎng)環(huán)境，組建了一支教學經(jīng)驗豐富、研發(fā)能力較強、德才兼?zhèn)洹⑶趭^敬業(yè)的教師隊伍，其中二級教授15名、博士生導師50名，省級教學名師14名。近五年，學校教師在全國和廣東省高校教師教學競賽中榮獲各級各類獎項56項，學校在中國高等教育學會發(fā)布的《全國普通高校教師教學競賽分析報告（2012—2019）》中位列全國同類院校十強。
學校地處粵港澳大灣區(qū)，坐落于經(jīng)濟特區(qū)之一的廣東省珠海市。校園由聞名世界的設(shè)計悉尼奧運會場館的澳大利亞ptw公司按照澳洲濱海建筑風格整體規(guī)劃設(shè)計，環(huán)境優(yōu)雅、椰風海韻、空氣清新、風光綺麗，是莘莘學子讀書學習的理想園地，被譽為國內(nèi)最美的大學校園之一。
學校以建設(shè)一流創(chuàng)新型、應(yīng)用型大學為目標，立足灣區(qū)，服務(wù)廣東，面向區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，以本科教育為根本，積極發(fā)展研究生教育，培養(yǎng)思想道德品質(zhì)良好、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、富有創(chuàng)新精神、實踐能力強、綜合素質(zhì)好的高層次應(yīng)用型人才。
一、招聘具體要求
（一）基本條件
1、遵守中華人民共和國憲法和法律；
2、思想政治素質(zhì)好，遵紀守法，誠實守信，無違法違紀行為和不良從業(yè)記錄；具有良好的品行和職業(yè)道德，遵守公共秩序，尊重社會公德；
3、忠誠教育事業(yè)，恪守學術(shù)規(guī)范，認同學校，自覺維護學校聲譽，遵守學校規(guī)章制度；敬業(yè)愛崗，嚴謹治學，團結(jié)合作，關(guān)心集體，愛護學生，身心健康。
（二）學歷和專業(yè)要求
1、教育背景符合應(yīng)聘崗位的學歷、學位要求；
2、具備應(yīng)聘崗位所需的專業(yè)或技能條件，適應(yīng)崗位要求的身心條件；
3、符合應(yīng)聘崗位所規(guī)定的其他條件。
（三）教學科研能力
具備較強的教學和科研能力、深厚扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、以及較強的口頭表達和教學組織能力。
（四）有高校教學經(jīng)驗、具有高校教師資格證者優(yōu)先考慮；在應(yīng)聘崗位相關(guān)領(lǐng)域具有較深的造詣，教學經(jīng)驗豐富，教學效果突出，學術(shù)思想活躍，科研成果突出者優(yōu)先考慮。
（五）有下列情形之一的人員，不得參加報名：
1、曾因犯罪受過刑事處罰的人員或曾被開除公職的人員；
2、尚未解除黨紀、行政處分或正在接受紀律審查的人員；
3、涉嫌違法犯罪正在接受司法調(diào)查尚未做出結(jié)論的人員；
4、在各級各類事業(yè)單位招錄(聘)考試、體檢或考察中存在違紀行為的人員；
5、聘用后即構(gòu)成回避關(guān)系的人員；
6、法律、政策規(guī)定不得聘用的其他情形的人員。
二、薪酬待遇
（一）教職工的聘用采取合同制，薪酬待遇按學校標準執(zhí)行，博士年薪20萬以上。條件特別突出的優(yōu)秀博士可采取"一人一議"、"一事一議"的辦法由雙方協(xié)商確定引進待遇。
（二）學校實行績效工資管理，在完成基本工作量的基礎(chǔ)上如果有超課時，超課時部分單獨計算薪酬。
（三）學校實施"三個層次"人才建設(shè)工程，對入選第一層次的學科（術(shù)）帶頭人給予4年共32萬元崗位補貼；對入選第二層次的專業(yè)骨干教師給予4年共24萬元崗位補貼；對入選第三層次的教學科研并重型教師給予4年共16萬元崗位補貼。
（四）學校實施博士提升計劃，對具有博士學歷的中青年教師，可以獲得6-10萬崗位補貼，具體以學校文件規(guī)定為準。
（五）學校設(shè)置高層次人才津貼，滿足條件者每年年終一次性發(fā)放2-4萬元。
（六）教職工每年享受年終績效獎金、年終雙薪。
（七）學校有獨立職稱評審權(quán)，符合條件者可優(yōu)先參加學校高級職稱評審。
（八）學校按國家相關(guān)規(guī)定提供社會保險、住房公積金等福利待遇。
（九）學校提供補充養(yǎng)老機制，在學校工作滿一定年限可享受補充養(yǎng)老金，具體以學校文件規(guī)定為準。
（十）提供校內(nèi)教師公寓。
（十一）戶口可遷入校內(nèi)集體戶口，子女可就讀附近中小學。
（十二）工作日可享受教工餐廳優(yōu)惠自助午餐。
（十三）免費提供每年一次體檢。
（十四）入職后按學校規(guī)定報銷往返面試交通費。
三、招聘崗位
| 單位 | 編號 | 崗位 | 崗位職責 | 任職要求 | 招聘人數(shù) |
| 美術(shù)與設(shè)計學院 | 1 | 視覺傳達設(shè)計專業(yè)教師 | 1.講授視覺傳達設(shè)計相關(guān)課程； 2.指導學生實習實踐和參加相關(guān)專業(yè)競賽。 | 1.具有本專業(yè)碩士及以上學歷； 2.有教學工作經(jīng)驗者優(yōu)先； 3.熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，具有良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和綜合素養(yǎng)，善于學習，有良好的服務(wù)意識，有較好的溝通協(xié)調(diào)能力及團結(jié)協(xié)作精神。 | |
| 2 | 動畫專業(yè)教師 | 1.講授動畫（游戲）相關(guān)課程； 2.指導學生實習實踐和參加相關(guān)專業(yè)競賽。 | 1.具有本專業(yè)碩士及以上學歷； 2.有教學工作經(jīng)驗者或?qū)嶋H項目設(shè)計經(jīng)歷者優(yōu)先； 3.熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，具有良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和綜合素養(yǎng)，善于學習，有良好的服務(wù)意識，有較好的溝通協(xié)調(diào)能力及團結(jié)協(xié)作精神。 | ||
| 工商管理學院 | 3 | 會計學專業(yè)教師 | 1.講授會計學專業(yè)相關(guān)課程； 2.指導學生實習實踐和參加相關(guān)專業(yè)競賽。 | 1.具有博士學歷或副高以上職稱； 2.具有會計相關(guān)工作經(jīng)驗或教學工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | |
| 4 | 財務(wù)管理專業(yè)教師 | 1.講授財務(wù)管理專業(yè)相關(guān)課程； 2.指導學生實習實踐和參加相關(guān)專業(yè)競賽。 | 1.具有博士學歷或副高以上職稱； 2.本科碩士為財務(wù)管理、會計學專業(yè)。 | ||
| 電子信息工程學院 | 5 | 電子信息科學與技術(shù)專業(yè)教師 | 1.負責電子信息科學與技術(shù)專業(yè)課程教學工作； 2.承擔數(shù)字圖像處理、、嵌入式、信息論與編碼等課程，承擔專業(yè)綜合實踐課程等相關(guān)任務(wù)； 3.承擔學生的各種大賽指導工作； 4.參與畢業(yè)設(shè)計指導工作。 | 1.具有博士學歷或副高以上職稱，條件優(yōu)秀者可放寬到碩士學歷或講師職稱； 2.電子信息相關(guān)專業(yè)； 3.具有一定科研能力，有實際項目設(shè)計經(jīng)歷者優(yōu)先； 4.有本科教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 | |
| 6 | 通信工程專業(yè)教師 | 1.承擔通信工程專業(yè)理論課教學； 2.指導專業(yè)綜合設(shè)計和專業(yè)課實踐教學； 3.指導學生完成電子大賽和其他賽事； 4.熟悉5g核心技術(shù)，可以帶領(lǐng)學生完成5g環(huán)境下的創(chuàng)新設(shè)計； 5.可以承擔科研任務(wù)； 6.擔任班主任工作。 | 1.具有博士學歷或副高以上職稱； 2.通信或相關(guān)專業(yè)； 3.具有一定科研能力，有實際項目開發(fā)經(jīng)歷者優(yōu)先； 4.有本科教學經(jīng)驗者優(yōu)先； 5.指導過大學生競賽者優(yōu)先。 | ||
| 計算機學院 | 7 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè)教師 | 1.承擔《電子電工基礎(chǔ)》《離散數(shù)學》《數(shù)字邏輯設(shè)計》《計算機組成原理》《編譯原理》等計算機學科基礎(chǔ)課程中的部分課程；承擔《人工智能理論與應(yīng)用》《大數(shù)據(jù)技術(shù)》《移動智能設(shè)備應(yīng)用開發(fā)》《web開發(fā)技術(shù)》《敏捷開發(fā)框架技術(shù)》等計算機科學與技術(shù)專業(yè)課程中的部分課程； 2.可以承擔相關(guān)課程實驗指導和課程設(shè)計，指導學生畢業(yè)設(shè)計，實習實訓工作； 3.參與本專業(yè)學科建設(shè)、科研活動，承擔或參與教材編著和精品課建設(shè)教改活動等。 | 1.具有博士學歷或副高以上職稱； 2.計算機、電子及自動化相關(guān)專業(yè)，至少熟悉掌握一門計算機語言（c/c++、c#、java、python、matlab等）； 3.有it企業(yè)實際開發(fā)項目經(jīng)驗者或高校教學經(jīng)歷者優(yōu)先。 | |
| 8 | 智能科學與技術(shù)專業(yè)教師 | 1.承擔《離散數(shù)學》《數(shù)字邏輯設(shè)計》《計算機組成原理》《編譯原理》等專業(yè)基礎(chǔ)課程中的部分課程；承擔《智能機器人技術(shù)及應(yīng)用》《j2ee企業(yè)開發(fā)技術(shù)》《數(shù)據(jù)挖掘》《自然語言處理技術(shù)與應(yīng)用》《模式識別》《計算機視覺》《神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)》等智能科學與技術(shù)專業(yè)中的部分課程； 2.可以承擔相關(guān)課程實驗指導和課程設(shè)計，指導學生畢業(yè)設(shè)計，實習實訓工作； 3.參與本專業(yè)教改活動及科研活動，承擔或參與教材編著和精品課建設(shè)。 | 1.具有碩士及以上學歷或副高以上職稱； 2.計算機、自動化、人工智能等相關(guān)專業(yè)，至少熟悉掌握一門計算機語言（c/c++、c#、java、python、matlab等）； 3.有it企業(yè)實際開發(fā)項目經(jīng)驗者或高校教學經(jīng)歷者優(yōu)先。 | ||
| 9 | 網(wǎng)絡(luò)工程專任教師 | 1.承擔《計算機網(wǎng)絡(luò)》《網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計》《tcp/ip協(xié)議分析》《網(wǎng)絡(luò)管理》《網(wǎng)絡(luò)攻防》等課程的教學任務(wù)； 2.參與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等領(lǐng)域的科研工作。 | 1.具有碩士及以上學歷或副高以上職稱； 2.網(wǎng)絡(luò)方向等相關(guān)專業(yè)，精通網(wǎng)絡(luò)原理、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全等相關(guān)知識，熟悉物聯(lián)網(wǎng)、下一代網(wǎng)絡(luò)等網(wǎng)絡(luò)通信新技術(shù)； 3.具有相關(guān)教學、網(wǎng)絡(luò)工程及系統(tǒng)集成工作經(jīng)驗。 | ||
| 10 | 軟件工程專業(yè)教師 | 1.能夠承擔軟件工程專業(yè)基礎(chǔ)課（高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等）或?qū)I(yè)課（軟件工程、軟件項目管理、軟件測試、移動應(yīng)用開發(fā)等）的教學工作； 2.指導本專業(yè)課程設(shè)計、實習實訓、畢業(yè)論文、班主任等工作； 3.參與本專業(yè)教學改革、課程、教材、專業(yè)建設(shè)工作； 4.積極參加本專業(yè)組織的教研活動，參與科研項目的申報與實施工作。 | 1.具有碩士及以上學歷或副高以上職稱； 2.所學專業(yè)與軟件工程、計算機相關(guān)相近； 3.至少熟練掌握java/c#/c++/c/python等一種開發(fā)語言及開發(fā)平臺； 4.有實際項目開發(fā)、實施及推廣經(jīng)歷或教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
| 11 | 信息管理與信息系統(tǒng) | 1.能夠承擔相關(guān)專業(yè)課程（如信息組織與信息檢索、信息與網(wǎng)絡(luò)安全管理等、數(shù)據(jù)挖掘、商務(wù)智能、信息系統(tǒng)開發(fā)綜合實踐）的教學工作； 2.指導本專業(yè)課程設(shè)計、實習實訓、畢業(yè)論文、班主任等工作； 3.參與本專業(yè)教學改革、課程、教材、專業(yè)建設(shè)工作； 4.積極參加本專業(yè)組織的教研活動，參與科研項目的申報與實施工作。 | 1.具有博士學歷或副高以上職稱； 2.計算機科學與工程、軟件工程、管理科學與工程、系統(tǒng)工程等相關(guān)專業(yè)，至少熟悉掌握一門計算機語言（c/c++、c#、java、python、matlab等）； 3.有信息系統(tǒng)實際開發(fā)經(jīng)驗者或資深企業(yè)信息系統(tǒng)組織與管理者優(yōu)先。 | ||
| 機械工程學院 | 12 | 專業(yè)教師 | 1.承擔機器人工程專業(yè)負責人工作； 2.承擔工業(yè)機器人及應(yīng)用等相關(guān)專業(yè)課程的教學工作； 3.負責機器人工程專業(yè)的實踐教學及畢業(yè)設(shè)計指導工作。 | 1.具有博士學歷或副高以上職稱，條件優(yōu)秀者可放寬至碩士學歷或講師職稱； 2.機械制造及其自動化、自動化、機器人工程等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)； 3.具有一定科研能力，有實際項目開發(fā)經(jīng)歷者優(yōu)先； 4.有本科教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 | |
| 文學院 | 13 | 現(xiàn)代漢語任課教師 | 1.承擔漢語通論、語言學概論、漢語史、應(yīng)用語言學、語法與語法教學、語音與語音教學、語用學、交際語言學等課程； 2.參與文學院學科專業(yè)建設(shè)、科研團隊建設(shè)、實踐教學等工作； 3.完成文學院安排的其他工作。 | 1.具有博士學歷或副高以上職稱； 2.二級學科為語言學及應(yīng)用語言學； 3.具備從事本科生教學的知識和能力，熱愛教育事業(yè)，身體健康，師德修養(yǎng)良好，有強烈的責任心和良好的團隊合作精神； 4.語言表達清楚、流暢、邏輯思維清晰。 | |
| 14 | 文藝理論任課教師 | 1.承擔西方文論、文藝美學、文學概論、美學原理、美學概論等課程； 2.參與文學院學科專業(yè)建設(shè)、科研團隊建設(shè)、實踐教學等工作； 3.完成文學院安排的其他工作。 | 1.具有博士學歷或副高以上職稱； 2.二級學科為文藝學； 3.具備從事本科生教學的知識和能力，熱愛教育事業(yè)，身體健康，師德修養(yǎng)良好，有強烈的責任心和良好的團隊合作精神； 4.語言表達清楚、流暢、邏輯思維清晰。 | ||
| 15 | 現(xiàn)當代文學任課教師 | 1.承擔中國現(xiàn)當代文學、臺港文學、中國現(xiàn)當代文學專題、海外華文文學等課程； 2.參與文學院學科專業(yè)建設(shè)、科研團隊建設(shè)、實踐教學等工作； 3.完成文學院安排的其他工作。 | 1.具有博士學歷或副高以上職稱； 2.二級學科為中國現(xiàn)當代文學； 3.具備從事本科生教學的知識和能力，熱愛教育事業(yè)，身體健康，師德修養(yǎng)良好，有強烈的責任心和良好的團隊合作精神； 4.語言表達清楚、流暢、邏輯思維清晰。 | ||
| 16 | 古代文學任課教師 | 1.承擔中國古代文學、文學通論、中國文學批評史、古代文學文獻學、唐宋詩詞鑒賞、中國古代小說專題、經(jīng)典文本選讀、中國古代小說選講等課程； 2.參與文學院學科專業(yè)建設(shè)、科研團隊建設(shè)、實踐教學等工作； 3.完成文學院安排的其他工作。 | 1.具有博士學歷或副高以上職稱； 2.二級學科為中國古代文學； 3.具備從事本科生教學的知識和能力，熱愛教育事業(yè)，身體健康，師德修養(yǎng)良好，有強烈的責任心和良好的團隊合作精神； 4.語言表達清楚、流暢、邏輯思維清晰。 | ||
| 17 | 古代漢語任課教師 | 1.承擔古代漢語、漢語史、訓詁學等課程； 2.參與文學院學科專業(yè)建設(shè)、科研團隊建設(shè)、實踐教學等工作； 3.完成文學院安排的其他工作。 | 1.具有博士學歷或副高以上職稱； 2.二級學科為漢語言文字學； 3.具備從事本科生教學的知識和能力，熱愛教育事業(yè)，身體健康，師德修養(yǎng)良好，有強烈的責任心和良好的團隊合作精神； 4.語言表達清楚、流暢、邏輯思維清晰。 | ||
| 18 | 寫作課教師 | 1.承擔大學寫作、漢語寫作、創(chuàng)意寫作、應(yīng)用寫作等課程； 2.參與文學院學科專業(yè)建設(shè)、科研團隊建設(shè)、實踐教學等工作； 3.完成文學院安排的其他工作。 | 1.具有博士學歷或副高以上職稱； 2.二級學科為文藝學； 3.有出版社或傳媒工作經(jīng)驗； 4.具備從事本科生教學的知識和能力，熱愛教育事業(yè)，身體健康，師德修養(yǎng)良好，有強烈的責任心和良好的團隊合作精神； 5.語言表達清楚、流暢、邏輯思維清晰。 | ||
| 19 | 語文教學法任課教師 | 1.承擔語文教學法，中小學語文教材分析等課； 2.參與文學院學科專業(yè)建設(shè)、科研團隊建設(shè)、實踐教學等工作； 3.完成文學院安排的其他工作。 | 1.具有博士學歷或副高以上職稱； 2.二級學科為課程與教學論； 3.具備從事本科生教學的知識和能力，熱愛教育事業(yè)，身體健康，師德修養(yǎng)良好，有強烈的責任心和良好的團隊合作精神； 4.語言表達清楚、流暢、邏輯思維清晰。 | ||
| 公共管理學院 | 20 | 行政管理專業(yè)教師 | 1.承擔政治學原理、管理學原理、行政管理學、法學概論、政府經(jīng)濟學、公共政策學、行政組織學、公共部門人力資源管理等課程的教學工作。 2.參與畢業(yè)論文指導、實習指導、就業(yè)指導等工作； 3.科研工作。 | 1.具有博士學歷； 2.碩士學歷人員須具有副教授以上職稱； 3.行政管理相關(guān)專業(yè)。 | |
| 21 | 勞動與社會保障專業(yè)教師 | 1.承擔社會保障概論、勞動經(jīng)濟學、社會研究方法、社會保險學、社會福利與社會救助、公共部門人力資源管理等專業(yè)課程的教學工作； 2.參與畢業(yè)論文指導、實習指導、就業(yè)指導等工作； 3.科研工作。 | 1.具有博士學歷； 2.碩士學歷人員須具有副教授以上職稱； 3.勞動與社會保障專業(yè)。 | ||
| 22 | 社會工作專業(yè)教師 | 1.承擔社會工作專業(yè)社會工作概論、小組社會工作、個案工作、家庭社會工作等專業(yè)課程的教學工作； 2.參與畢業(yè)論文指導、實習指導、就業(yè)指導等工作； 3.科研工作。 | 1.具有博士學歷； 2.碩士學歷人員須具有副教授以上職稱； 3.社會工作專業(yè)。 | ||
| 外國語學院 | 23 | 英語專業(yè)教師 | 1.能夠承擔英語專業(yè)基礎(chǔ)課程及專業(yè)課程的教學任務(wù)； 2．配合學院及專業(yè)完成教學及相關(guān)其他工作。 | 1.具有博士學歷或副教授以上職稱； 2.本科與碩士均為英語專業(yè)（文學、商務(wù)英語、英語教育方向優(yōu)先考慮），專業(yè)基礎(chǔ)扎實； 3.具有專業(yè)八級證書；服從學院及英語系工作安排。 | |
| 24 | 日語專業(yè)教師 | 1.主要擔任日語專業(yè)高年級專業(yè)課程的教學任務(wù)； 2.承擔科研課題申報、學術(shù)梯隊組建、一流課程和一流專業(yè)建設(shè)等任務(wù)。 | 1.具有博士學歷或副教授以上職稱； 2.本科、碩士階段所學專業(yè)須為日語語言文學專業(yè)，博士可以是文史哲等相關(guān)專業(yè)； 2.精通日本文學、日本語言學等方面的專業(yè)知識，有一定的學術(shù)積累和造詣； 3.熟悉高等院校教學和科研工作，承擔過省級以上科研課題，或出版過較高學術(shù)水平的學術(shù)論著。 | ||
| 藥學與食品科學學院 | 25 | 藥物分析專業(yè)教師 | 1.能勝任體內(nèi)藥物分析、生物藥劑學與藥物動力學、有機波譜解析、藥理學、工業(yè)藥劑學、微生物學與免疫學、藥物化學、人體解剖生理學等理論課和實驗課程教學，能熟練使用藥物分析和藥學相關(guān)的儀器設(shè)備及軟件； 2.能承擔藥物分析專業(yè)實習、見習、畢業(yè)論文（設(shè)計）指導等教學任務(wù)。 | 1.具有博士學歷； 2.藥物分析、藥學、醫(yī)學相關(guān)專業(yè)； 3.有良好的溝通、表達能力； 4.具有團隊精神和愛崗敬業(yè)精神，能吃苦耐勞、誠懇學習、敬業(yè)踏實，有良好的職業(yè)素養(yǎng)。 | |
| 26 | 中藥學專業(yè)教師 | 1.能擔任中藥制劑分析，中藥鑒定學，中藥藥理學等理論課及實驗課的教學，能熟練掌握藥物分析，藥理學相關(guān)實驗技術(shù)及儀器設(shè)備操作； 2.能承擔中藥學專業(yè)實習、見習、畢業(yè)論文（設(shè)計）指導等教學任務(wù)。 | 1.具有博士學歷； 2.中藥學相關(guān)專業(yè)； 3.有良好的溝通、表達能力； 4.具有團隊精神和愛崗敬業(yè)精神，能吃苦耐勞、誠懇學習、敬業(yè)踏實，有良好的職業(yè)素養(yǎng)。 | ||
| 27 | 制藥工程專業(yè)教師 | 1.能勝任藥物化學、制藥工藝學、制藥設(shè)備與車間設(shè)計、發(fā)酵學等理論課和實驗課程教學，能熟練使用藥物分析和藥學相關(guān)的儀器設(shè)備及軟件； 2.能承擔制藥工程專業(yè)實習、見習、畢業(yè)論文（設(shè)計）指導等教學任務(wù)。 | 1.具有博士學歷； 2.制藥工程、藥學相關(guān)專業(yè)； 3.有良好的溝通、表達能力； 4.具有團隊精神和愛崗敬業(yè)精神，能吃苦耐勞、誠懇學習、敬業(yè)踏實，有良好的職業(yè)素養(yǎng)。 | ||
| 28 | 食品專業(yè)教師 | 1.能勝任食品工程原理、食品毒理學、食品包裝學、食品物性學等理論課和相關(guān)實驗課程教學，能熟練使用食品分析和食品加工的儀器設(shè)備及軟件； 2.能承擔食品質(zhì)量與安全專業(yè)實習、見習、畢業(yè)論文（設(shè)計）指導等教學任務(wù)。 | 1.具有博士學歷； 2.食品相關(guān)專業(yè)； 3.有良好的溝通、表達能力； 4.具有團隊精神和愛崗敬業(yè)精神，能吃苦耐勞、誠懇學習、敬業(yè)踏實，有良好的職業(yè)素養(yǎng)。 | ||
| 29 | 實驗 教師 | 1.能夠勝任藥理學實驗、藥物分析學實驗、分子生物學實驗和普通生物學實驗等課程的準備和指導工作； 2.能夠勝任實驗室的日常管理工作和實驗中心的建設(shè)工作。 | 1.具有博士學歷或副高以上職稱，條件優(yōu)秀者可放寬至碩士學歷或講師職稱； 2.生物學、藥學或食品相關(guān)專業(yè)； 2.有良好的溝通、表達能力； 3.具有團隊精神和愛崗敬業(yè)精神，能吃苦耐勞、誠懇學習、敬業(yè)踏實，有良好的職業(yè)素養(yǎng)。 | ||
| 建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院 | 30 | 建筑學專業(yè)教師 | 1.負責建筑設(shè)計系列專業(yè)課程； 2.參與畢業(yè)設(shè)計指導工作； 3.講授建筑設(shè)計理論、技術(shù)和歷史類課程。 | 1.具有碩士及以上學歷； 2.本科及碩士專業(yè)為建筑學； 3.有實際項目設(shè)計經(jīng)歷者優(yōu)先； 4.具有良好的團隊合作精神和溝通、表達能力； 5.熱愛教育事業(yè)，吃苦耐勞，誠懇學習、敬業(yè)踏實，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)精神； 6.有高校工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | |
| 31 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教師 | 1.參與城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計等專業(yè)課； 2.主持城市規(guī)劃原理、城市道路與交通、城市基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃、園林綠地規(guī)劃設(shè)計、城市地理學、城市生態(tài)學、城市規(guī)劃法規(guī)、gis、城市社會學、城市經(jīng)濟學、城市建設(shè)史、測量學、社會調(diào)查研究方法等課程； 3.對城市設(shè)計、古村保護、文化地理、綠色規(guī)劃等專業(yè)方向進行縱深研究。 | 1.具有碩士及以上學歷； 2.本科及碩士專業(yè)為城鄉(xiāng)規(guī)劃學或相關(guān)專業(yè)； 3.有實際項目設(shè)計經(jīng)歷者優(yōu)先； 4.具有良好的團隊合作精神和溝通、表達能力； 5.熱愛教育事業(yè)，吃苦耐勞，誠懇學習、敬業(yè)踏實，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)精神； 6.有高校工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
| 金融與貿(mào)易學院 | 32 | 金融/金融工程專業(yè)教師 | 1.能承金融或金融工程專業(yè)實習、畢業(yè)論文（設(shè)計）指導等教學任務(wù)； 2.承擔量化金融、金融工具、金融科技、金融大數(shù)據(jù)、python大數(shù)據(jù)分析、區(qū)塊鏈原理及應(yīng)用、金融法、新消費金融模式與實踐、供應(yīng)鏈金融創(chuàng)新實踐、數(shù)字普惠金融產(chǎn)品設(shè)計分解實踐等方面專業(yè)課程； 3.開展金融領(lǐng)域應(yīng)用研究工作。 | 1.具有博士學歷或副高以上職稱； 2.金融、金融工程、產(chǎn)業(yè)金融、量化交易+計算機等相關(guān)工作經(jīng)歷或?qū)I(yè)背景。 | |
| 33 | 經(jīng)濟學專業(yè)課程教師 | 1.能承國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)實習、畢業(yè)論文（設(shè)計）指導等教學任務(wù)； 2.承擔數(shù)字經(jīng)濟學、政治經(jīng)濟學、數(shù)據(jù)化組織運行、數(shù)字貿(mào)易、跨境電商平臺運行理論及實踐等方面專業(yè)課程； 3.開展數(shù)子經(jīng)濟、應(yīng)用經(jīng)濟學等領(lǐng)域應(yīng)用研究工作。 | 1.具有博士學歷或副高以上職稱； 2.經(jīng)濟學、服務(wù)貿(mào)易、跨境電商、數(shù)字經(jīng)濟等相關(guān)工作經(jīng)歷或?qū)I(yè)背景。 | ||
| 物流管理與工程學院 | 34 | 物流管理專業(yè)教師 | 1.專業(yè)課程及專業(yè)基礎(chǔ)課程內(nèi)容教學； 2.參與畢業(yè)論文指導工作； 3.能夠完成科研工作。 | 1.具有博士學歷或副高以上職稱； 2.物流管理、物流工程、管理科學與工程及相關(guān)專業(yè)； 3.善于表達和溝通，服從學院工作安排； 4.擬承擔《供應(yīng)鏈管理》《冷鏈物流》《物流經(jīng)濟學》《運輸管理》《物流成本管理》等課程的講授任務(wù)。 | |
| 35 | 物流工程專業(yè)教師 | 1.專業(yè)課程及專業(yè)基礎(chǔ)課程內(nèi)容教學； 2.參與畢業(yè)論文指導工作； 3.能夠完成科研工作。 | 1.具有博士學歷或副高以上職稱； 2.物流管理、物流工程、交通運輸工程、機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)、管理科學與工程相關(guān)專業(yè)； 3.善于表達和溝通，服從學院工作安排； 4.擬承擔《物流工程》《物流自動化技術(shù)》《智能物流應(yīng)用》《物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計》《物流仿真系統(tǒng)》等課程的講授任務(wù)。 | ||
| 36 | 電子商務(wù)專業(yè)教師 | 1.專業(yè)課程及專業(yè)基礎(chǔ)課程內(nèi)容教學； 2.參與畢業(yè)論文指導工作； 3.能夠完成科研工作。 | 1.具有博士學歷或副高以上職稱； 2.計算機專業(yè)、工商管理專業(yè)及相關(guān)專業(yè)； 3.善于表達和溝通，服從學院工作安排； 4.擬承擔《web前端設(shè)計開發(fā)》《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》《移動商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計》《電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理》等課程的講授任務(wù)。 | ||
| 公共基礎(chǔ)與應(yīng)用統(tǒng)計學院 | 37 | 大學物理實驗教師 | 1.主要負責全校理工科類大學物理、大學物理實驗、電磁場與電磁波理論、固體物理等課程的講授； 2.開展課改、物理實驗室建設(shè)等工作； 3.循序漸進的開展科研工作； 4.完成教學中心和學院安排的其他工作。 | 1.具有博士學歷或副教授以上職稱； 2.物理相關(guān)專業(yè)（理論物理、計算物理除外）畢業(yè)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實； 3.熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，具有良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和綜合素養(yǎng)，善于學習，有良好的服務(wù)意識，有較好的溝通協(xié)調(diào)能力及團結(jié)協(xié)作精神，為人和善，服從工作安排； 4.具備一定動手能力，有大學物理實驗課程教學經(jīng)驗優(yōu)先。 | |
| 38 | 物理實驗中心實驗員 | 1.有較好的信息技術(shù)應(yīng)用能力；能嚴格執(zhí)行實驗室各項規(guī)章制度，做好日常實驗室的日常管理、安全管理、臺風暴雨等災害天氣實驗室各項保障工作； 2.能夠規(guī)范使用儀器等設(shè)備，按實驗課教學要求做好各項實驗的準備工作，確保教學的順利進行； 3.完成儀器設(shè)備的維修、維護等工作； 4.能認真做好各類臺帳記載，報表填報等工作； 5.承擔少量大學物理實驗課程教學工作； 6.完成實驗教學中心和學院安排的其他工作。 | 1.本科及以上學歷； 2.物理及相關(guān)專業(yè)； 3.熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，具有良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和綜合素養(yǎng)，善于學習，有良好的服務(wù)意識，有較好的溝通協(xié)調(diào)能力及團結(jié)協(xié)作精神，為人和善，服從工作安排； 4.具備扎實的物理基礎(chǔ)知識，熟練掌握物理實驗技能，具有良好的實驗習慣； 5.掌握一定的電路基本知識，會使用電烙鐵、臺鉆等實驗室工具，能對儀器設(shè)備簡單的機械、電路等故障進行維修和更換零件，有較強的動手能力； 6.具有l(wèi)abview開發(fā)經(jīng)驗和作品者優(yōu)先。 | ||
| 39 | 數(shù)理統(tǒng)計教師 | 1.講授數(shù)據(jù)挖掘常用算法課程； 2.講授應(yīng)用隨機過程課程； 3.講授非參數(shù)統(tǒng)計課程。 | 1.數(shù)理統(tǒng)計專業(yè)碩士及以上學歷； 2.統(tǒng)計專業(yè)碩士須具有副教授以上職稱； 3.數(shù)學專業(yè)碩士需具有5年以上統(tǒng)計研究或教學工作經(jīng)驗。 | ||
| 40 | 數(shù)理統(tǒng)計教師 | 1.講授時間序列課程； 2.講授貝葉斯統(tǒng)計學課程； 3.講授定性數(shù)據(jù)分析課程； 4.講授金融數(shù)學課程。 | 1.數(shù)理統(tǒng)計專業(yè)碩士及以上學歷； 2.統(tǒng)計專業(yè)碩士需具有副教授以上職稱； 3.數(shù)學專業(yè)碩士需具有5年以上統(tǒng)計研究或教學工作經(jīng)驗。 | ||
| 馬克思主義學院 | 41 | 思想道德與法治課程專任教師 | 1.了解思想政治教育的發(fā)展方向和最新動態(tài)； 2.認真進行教育研究，在教學改革方面發(fā)揮積極作用； 3.積極開展國內(nèi)外學術(shù)交流和社會服務(wù)等工作。 | 1.中共黨員； 2.具有博士學歷或副教授以上職稱； 3.思想政治教育或相近專業(yè)； 4.愛崗敬業(yè)，責任心強。 | |
| 42 | 中國近現(xiàn)代史綱要課程專任教師 | 1.了解中國近現(xiàn)代史的發(fā)展方向和最新動態(tài)； 2.認真進行教育研究，在教學改革方面發(fā)揮積極作用； 3.積極開展國內(nèi)外學術(shù)交流和社會服務(wù)等工作。 | 1.中共黨員； 2.具有博士學歷或副教授以上職稱； 3.中國近現(xiàn)代史或相近專業(yè)； 4.愛崗敬業(yè)，責任心強。 | ||
| 43 | 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程專任教師 | 1.了解中國特色社會主義理論的發(fā)展方向和最新動態(tài)； 2.認真進行教育研究，在教學改革方面發(fā)揮積極作用； 3.積極開展國內(nèi)外學術(shù)交流和社會服務(wù)等工作。 | 1.中共黨員； 2.具有博士學歷或副教授以上職稱； 3.馬克思主義中國化或相近專業(yè)； 4.愛崗敬業(yè)，責任心強。 | ||
| 44 | 馬克思主義基本原理課程專任教師 | 1.了解馬克思主義基本原理的發(fā)展方向和最新動態(tài)； 2．認真進行教育研究，在教學改革方面發(fā)揮積極作用； 3.積極開展國內(nèi)外學術(shù)交流和社會服務(wù)等工作。 | 1.中共黨員； 2.具有博士學歷或副教授以上職稱； 3.馬克思主義基本原理或相近專業(yè)； 4.愛崗敬業(yè)，責任心強。 | ||
| 45 | 形勢與政策課程專任教師 | 1.關(guān)注國內(nèi)外形勢，對當前國內(nèi)外形勢、熱點時事以及世界重大事件等做到及時了解和準確研判； 2.及時準確了解我國治國理政主要方針政策； 3.積極開展國內(nèi)外學術(shù)交流和社會服務(wù)等工作。 | 1.中共黨員； 2.具有博士學歷或副教授以上職稱； 3.思想政治教育或相近專業(yè)； 4.愛崗敬業(yè)，責任心強； | ||
| 體育科學學院 | 46 | 瑜伽專項教師 | 1.教授瑜伽、體育舞蹈以及操類專業(yè)基礎(chǔ)理論課和專項實踐課； 2.體育教育專業(yè)、休閑體育專業(yè)相關(guān)專業(yè)理論課程。 | 1.具有碩士及以上學歷或副高以上職稱； 2.能夠從事該專業(yè)課題或項目的科研工作； 3.具有高校本科教學工作經(jīng)驗者優(yōu)先； 4.吃苦耐勞，能承擔該專業(yè)的專業(yè)教學與訓練競賽工作。 | |
| 47 | 排球?qū)ｍ椊處?/td> | 1.教授排球?qū)I(yè)基礎(chǔ)理論課和專項實踐課。 | 1.具有碩士及以上學歷或副高以上職稱； 2.能夠從事該專業(yè)課題或項目的科研工作； 3.具有高校本科教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
| 48 | 運動人體科學專業(yè)教師 | 1.教授運動人體科學專業(yè)基礎(chǔ)理論課和專項實踐課。 | 1.具有碩士及以上學歷或副高以上職稱； 2.能夠從事該專業(yè)課題或項目的科研工作； 3.具有高校本科教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
| 49 | 實驗技術(shù)人員 | 1.承擔體質(zhì)測試實驗室的儀器設(shè)備與相關(guān)管理工作； 2．參與協(xié)助珠海科技學院舉行全校的體質(zhì)健康標準測試整體工作； 3.負責體育科學學院解剖生理生化實驗室的管理工作； 4．負責體育科學學院微格教學場地儀器設(shè)備的管理工作。 | 1.具有本科及以上學歷； 2.熟悉高校體質(zhì)健康標準測試工作； 3.吃苦耐勞、責任意識強； 4.具有高校體質(zhì)測試工作及實驗室管理經(jīng)歷者優(yōu)先。 | ||
| 健康學院 | 50 | 流行病學教師 | 1.完成流行病學相關(guān)專業(yè)課程的教學工作； 2.承擔實驗室建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等工作； 3.積極參與學科建設(shè)和推動科研工作； 4.完成領(lǐng)導交辦的其他工作。 | 1.具有流行病學及相關(guān)專業(yè)碩士學位，博士學歷或副高以上職稱優(yōu)先； 2.專業(yè)功底扎實，有獨立完成科研項目的能力； 3.具備較強的表達能力和溝通能力； 4.致力于學術(shù)研究和教育； 5.服從學院及教研室工作安排。 | |
| 51 | 衛(wèi)生統(tǒng)計學教師 | 1.完成衛(wèi)生統(tǒng)計學相關(guān)專業(yè)課程的教學工作； 2.承擔實驗室建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等工作； 3.積極參與學科建設(shè)和推動科研工作； 4.完成領(lǐng)導交辦的其他工作。 | 1.具有衛(wèi)生統(tǒng)計學及相關(guān)專業(yè)碩士學位，博士學歷或副高以上職稱優(yōu)先； 2.專業(yè)功底扎實，有獨立完成科研項目的能力； 3.具備較強的表達能力和溝通能力； 4.致力于學術(shù)研究和教育； 5.服從學院及教研室工作安排。 | ||
| 52 | 環(huán)境衛(wèi)生學教師 | 1.完成環(huán)境衛(wèi)生學相關(guān)專業(yè)課程的教學工作； 2.承擔實驗室建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等工作； 3.完成領(lǐng)導交辦的其他工作。 | 1.具有環(huán)境衛(wèi)生學及相關(guān)專業(yè)碩士學位，博士學歷或副高以上職稱優(yōu)先； 2.專業(yè)功底扎實，有獨立完成科研項目的能力； 3.具備較強的表達能力和溝通能力； 4.致力于學術(shù)研究和教育； 5.服從學院及教研室工作安排。 | ||
| 53 | 營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學教師 | 1.完成營養(yǎng)食品與衛(wèi)生學相關(guān)專業(yè)課程的教學工作； 2.承擔實驗室建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等工作； 3.完成領(lǐng)導交辦的其他工作。 | 1.具有營養(yǎng)學與食品衛(wèi)生學及相關(guān)專業(yè)碩士學位，博士學歷或副高以上職稱優(yōu)先； 2.專業(yè)功底扎實，有獨立完成科研項目的能力； 3.善于表達和溝通，有較強的抗壓能力； 4.致力于學術(shù)研究和教育； 5.服從學院及教研室工作安排。 | ||
| 54 | 職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學教師 | 1.完成職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學相關(guān)專業(yè)課程的教學工作； 2.承擔實驗室建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等工作； 3.完成領(lǐng)導交辦的其他工作。 | 1.具有職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學及相關(guān)專業(yè)碩士學位，博士學歷或副高以上職稱優(yōu)先； 2.專業(yè)功底扎實，有獨立完成科研項目的能力； 3.善于表達和溝通；工作效率高，主動性強；有較強的抗壓能力； 4.致力于學術(shù)研究和教育； 5.服從學院及教研室工作安排。 | ||
| 55 | 社會醫(yī)學和衛(wèi)生事業(yè)管理學教師 | 1.完成社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理學相關(guān)專業(yè)課程的教學工作； 2.承擔實驗室建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等工作； 3.完成領(lǐng)導交辦的其他工作。 | 1.具有社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理學及相關(guān)專業(yè)碩士學位，博士學歷或副高級以上職稱優(yōu)先； 2.專業(yè)功底扎實，有獨立完成科研項目的能力； 3.善于表達和溝通，工作效率高，主動性強；有較強的抗壓能力； 4.致力于學術(shù)研究和教育； 5.服從學院及教研室工作安排。 | ||
| 56 | 護理學教師 | 1.完成護理學專業(yè)課程的教學工作； 2.承擔實驗室建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等工作； 3.完成領(lǐng)導交辦的其他工作。 | 1.具有護理學專業(yè)碩士學位，博士學歷或副高級以上職稱優(yōu)先； 2.專業(yè)功底扎實，有獨立完成科研項目的能力； 3.具備較強的表達能力和溝通能力； 4.具有護士資格證書、護士執(zhí)業(yè)證書、護師職稱證書、具備臨床工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。 | ||
| 57 | 教學秘書 | 1.負責學院教學運行、教學管理的相關(guān)工作； 2.完成各類教學文件、資料的文字處理工作和教學檔案歸檔管理工作； 3.收發(fā)整理文件，并完成學院相關(guān)的其他工作，使教學、管理合理運作。 | 1.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持社會主義道路，熱愛高等教育事業(yè)，遵紀守法，具有良好的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德，有高度的責任感和奉獻精神；身心健康，品行端正； 2.具有碩士及以上學歷，醫(yī)學或管理學背景優(yōu)先； 3.熟悉辦公室日常管理工作，具有較強的文字表達能力、溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力；熟練掌握辦公軟件和辦公自動化設(shè)備，具備較強的計算機應(yīng)用能力； 4.對工作有高度的責任心，能吃苦耐勞，勤奮踏實、耐心細致、有較好的團隊協(xié)作和奉獻精神。 | ||
| 化工與新能源材料學院 | 58 | 新能源與器件專業(yè)教師 | 1.能勝任正常本科生教學，能主講《固體物理導論》課程； 2.參與新能源科技創(chuàng)新團隊建設(shè)； 3.協(xié)助完成新能源專業(yè)建設(shè)等。 | 1.博士學歷； 2.化學、物理、材料等專業(yè)； 3.有工作經(jīng)驗者優(yōu)先； 4.能從事太陽能電池材料與器件方向的科學研究； 5.能熟練應(yīng)用英語寫作交流。 | |
| 59 | 材料科學與工程專業(yè)教師 | 1.能勝任聚合物及復合材料成型加工和模具相關(guān)理論課和實驗課程教學，能熟練使用高分子材料成型加工設(shè)備及軟件；能夠勝任《材料科學與工程基礎(chǔ)》《材料物理性能》《材料力學》等專業(yè)理論課程教學； 2.能承擔材料科學與工程專業(yè)實習、見習、畢業(yè)設(shè)計指導等教學任務(wù)。 | 1.博士學歷或副高以上職稱； 2.材料及相關(guān)專業(yè)； 3.具有企業(yè)從業(yè)背景者優(yōu)先。 | ||
| 60 | 化學工程與工藝教師 | 1.能勝任《化工熱力學》《化學反應(yīng)工程》《化工儀表及自動化》等專業(yè)理論課程和《化工原理實驗》《化工綜合實驗》實驗課程教學； 2.能承擔化工專業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計論文指導等教學任務(wù)； | 1.博士學歷或副高以上職稱； 2.化學化工及相關(guān)專業(yè)； 3.專業(yè)功底扎實，具有化工專業(yè)教學、課程建設(shè)工作經(jīng)驗優(yōu)先。 | ||
| 61 | 化學專業(yè)實驗技術(shù)人員 | 1.負責學院管控類藥品備案、采購、進出賬管理、使用監(jiān)督； 2.能夠承擔部分實驗課程的課程準備工作，能夠協(xié)助實驗主講教師，確保教學順利進行； 3.實驗室其他安全管理工作； 4.協(xié)助完成實驗室其他工作。 | 1.本科及以上學歷，化學相關(guān)專業(yè)畢業(yè)； 2.熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，具有良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和綜合素養(yǎng)，善于學習，有良好的服務(wù)意識，有較好的溝通協(xié)調(diào)能力及團結(jié)協(xié)作精神； 3.具備扎實的化學基礎(chǔ)知識，和化學基本操作技能，具有良好的實驗習慣和動手能力。 | ||
| 62 | 平臺（科研）秘書 | 1.負責學院平臺、科研運行、管理的相關(guān)工作； 2.完成各類平臺、科研、碩士點項目申報、資料的文字處理工作和平臺、科研檔案歸檔管理工作； 3.收發(fā)整理文件，并完成學院相關(guān)的其他工作，使平臺、科研管理合理運作； 4.撰寫學校各類文字材料，公文辦理、公文系統(tǒng)操作管理、會議及活動的組織、協(xié)調(diào)，會務(wù)管理； 5.完成領(lǐng)導交辦的其他相關(guān)工作。 | 1.本科及以上學歷，化學相關(guān)專業(yè)畢業(yè)； 2.有較強的組織協(xié)調(diào)能力和語言表達能力，有大局意識和服務(wù)意識，工作踏實、耐心細致，廉潔勤政，具有吃苦耐勞和樂于奉獻精神； 3.文字寫作能力強（各種材料、公文寫作）；熟練掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)使用，特別熟悉office辦公軟件的使用，熟悉網(wǎng)站管理與應(yīng)用；理解能力、執(zhí)行能力、溝通協(xié)調(diào)能力強。 | ||
| 阿里云大數(shù)據(jù)應(yīng)用學院 | 63 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)教師 | 1.負責相關(guān)基礎(chǔ)課程及專業(yè)課程教學工作，按進度完成教學任務(wù)； 2.承擔畢業(yè)論文指導、實習指導、就業(yè)指導等工作； 3.參與科研工作。 | 1.具有碩士及以上學歷； 2.所學專業(yè)為大數(shù)據(jù)、計算機相關(guān)相近專業(yè)； 3.具有實際項目設(shè)計經(jīng)歷或教學經(jīng)驗者優(yōu)先； 4.年齡35歲以下；具有博士學歷或者副高以上職稱，年齡可放寬至45歲以下。 | |
| 教育技術(shù)與信息中心 | 64 | 實驗技術(shù)人員 | 1.負責學校直播教室的日常管理與借取； 2.負責學校網(wǎng)絡(luò)課程的錄制與剪輯； 3.負責學校網(wǎng)絡(luò)直播的相關(guān)技術(shù)操作； 4.負責學校網(wǎng)絡(luò)直播的技術(shù)開發(fā)。 | 1.本科及以上學歷，中共黨員優(yōu)先； 2.有一定的網(wǎng)絡(luò)知識基礎(chǔ)，可以進行直播網(wǎng)絡(luò)的搭建； 3.能夠使用攝像機進行拍攝素材并整理； 4.可以熟練掌握導播臺的使用，有一定導播經(jīng)驗者優(yōu)先； 5.至少掌握adobeaftereffects、adobepremierepro、finalcutpro其中的一款軟件； 6.了解設(shè)計相關(guān)工具，包括photoshop、dreamweaver、flash、coreldraw等，有軟件基礎(chǔ)者優(yōu)先； 7.能夠獨立拍攝、制作視頻短片，并能夠使用pr和au進行視頻剪輯和音頻處理； 8.能夠使用c4d和3dmax制作模型，材質(zhì)、燈光、動畫等。 | |
| 圖書館 | 65 | 館員 | 1.負責圖書館小型辦公軟件研發(fā)及維護； 2.負責圖書館網(wǎng)站開發(fā)和維護； 3.負責圖書館各類數(shù)據(jù)庫建設(shè)、調(diào)試及維護； 4.負責圖書館大數(shù)據(jù)挖掘、分析及處理。 | 1.碩士及以上學歷； 2.能熟練運用web前端js、html、css等知識進行交互效果開發(fā)，熟悉1至2種js框架，如jquery等，有實際web開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先； 3.至少掌握oracle、sqlserver、mysql等數(shù)據(jù)庫技術(shù)的其中一種，有實際數(shù)據(jù)庫調(diào)優(yōu)經(jīng)驗者優(yōu)先； 4.熟悉tomcat應(yīng)用服務(wù)器，并能熟練實際部署； 5.有一定編程基礎(chǔ)，至少熟悉java、c、c++等編程語言中的一種，有實際開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先； 6.了解大數(shù)據(jù)挖掘、分析及處理工具，如python、spss等，有實際數(shù)據(jù)分析項目經(jīng)驗者優(yōu)先； 7.了解網(wǎng)頁設(shè)計相關(guān)工具，包括photoshop、dreamweaver、flash、coreldraw等軟件者優(yōu)先。 | |
| 保衛(wèi)處 | 66 | 管理干部 | 1.承擔保衛(wèi)處日常辦公室工作，包括接待師生來電來訪、文件收發(fā)、公文辦理、公文系統(tǒng)操作管理、檔案管理、資產(chǎn)管理等； 2.負責學校師生戶籍管理工作，配合公安機關(guān)辦理戶口遷移、身份證、各類戶籍相關(guān)證明等； 3.參與師生安全教育工作，負責維護及運營部門官方網(wǎng)站以及“平安珠科”微信公眾號平臺； 4.能夠承擔工作日及節(jié)假日（含寒暑假）輪流在校24小時值班工作； 5.完成領(lǐng)導交辦的其他工作。 | 1.本科以上學歷，專業(yè)不限； 2.遵紀守法、誠實守信、愛崗敬業(yè)、身心健康，服從工作安排，具有團隊精神，服務(wù)意識強； 3.具有良好的文字功底、語言表達和溝通能力，熟悉基本的法律法規(guī)和電腦常用辦公軟件運用； 4.退伍軍人、公安類專業(yè)等相關(guān)背景優(yōu)先； 5.持有c1或以上的機動車駕駛證、中共黨員、有學生干部經(jīng)歷者優(yōu)先。 |
四、報名程序及要求
（一）網(wǎng)上報名
按照公布的招聘職位報名，并按各招聘職位規(guī)定要求發(fā)送個人簡歷（包含本人身份證、學位證、畢業(yè)證復印件及近期生活照1張，簡歷1份）到電子郵箱：，郵件以"姓名+應(yīng)聘崗位+高校人才網(wǎng)"為主題。
（二）資料審核通過者將進入面試。
（三）確定聘用人員名單。
（四）與聘用人員簽訂聘用合同。
聯(lián)系人：王老師
聯(lián)系電話：0756-7626274
聯(lián)系人：鄭老師
聯(lián)系電話：0756-7629021
email：
網(wǎng)址：
微信公眾號：珠科人事
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